Методические рекомендации по управлению проектами развития образования
Кивалов Александр Николаевич | 2/5/2011 21:00:40 | Кивалов Александр НиколаевичУчебно-методическое пособие http://www.loiro.ru/index.php?module=users&action=view&id=280
Анализ деятельности учреждения профессионального образования в современных условиях
Кивалов Александр Николаевич | 25/4/2011 23:34:11 | Кивалов Александр НиколаевичУчебно-методическое пособие http://www.loiro.ru/index.php?module=users&action=view&id=280
Модель строительного образовательного технопарка
Кивалов Александр Николаевич | 24/4/2011 23:50:11 | Кивалов Александр НиколаевичУчебно-методическое пособие http://loiro.ru/index.php?module=users&action=view&id=280
Применение наглядности обучения с использованием компьютерного оборудования
Шикина Лариса Борисовна | 10/12/2010 15:19:02 | Научно-методический центр ПО и ТЧто такое наглядное обучение? Это такое обучение, которое строится не на отвлеченных представлениях и словах, а на конкретных образах. Педагог, желающий что-нибудь прочно запечатлеть в памяти учащихся, должен позаботиться о том, чтобы как можно больше органов чувств – участвовали в процессе запоминания. В современной дидактике понятие наглядности относится к зрительным, слуховым, осязательным и другим видам восприятия.Прочитать:
Виртуальные лаборатории как средство формирования профессиональных компетенций
Ханталин Ю.П., | 11/11/2010 21:28:55 | Факультет развития профессионального образованияВ настоящее время основной целью образования становится не простая совокупность знаний, умений и навыков, а основанная на них личная, социальная и профессиональная компетентность – умение самостоятельно добывать, анализировать и эффективно использовать информацию, умение рационально и эффективно работать в быстро изменяющемся мире. Продолжить:
Интерактивные технологии как способ повышения у обучающихся мотивации к познанию мира
Ханталин Ю.П., | 11/11/2010 21:23:48 | Факультет развития профессионального образованияДавайте посмотрим, какими темпами развиваются цифровые технологии в 21 веке. Еще десять, пятнадцать лет назад ни один мальчишка или девчонка и не мечтали о таком чуде техники как игровая приставка, мобильный телефон, пейджер, компьютер! Все эти вещи просто ворвались на полной скорости в обычную жизнь человека, которая текла размеренным темпом с черно – белым телевизором, двумя каналами и пожеланием «спокойной ночи» после просмотра всеми любимой программы… Продолжить:
Самоопределение и профессиональное становление учащихся
Першина Наталья Юрьевна | 11/11/2010 15:40:56 | Факультет развития профессионального образования«Кто не знает, в какую гавань он плывет, для того нет попутного ветра», - произнес когда-то Сенека. И он был прав. Пока человек не решил, как он будет жить и чем заниматься, на его пути будет появляться масса самых различных препятствий. Особенно сложны эти препятствия в юности, потому что ни духовных сил, ни жизненного опыта в преодолении трудностей у подростков недостаточно. А если еще нет четкой цели в жизни, то положение может показаться безвыходным. Продолжить:
«Организация проектно-исследовательской деятельности студентов как условие реализации компетентностн
Брахалева Надежда Модестовна | 11/11/2010 15:39:15 | Факультет развития профессионального образованияГотовность выпускников к успешной карьере – один из главных критериев качества профессионального образования. Сегодня основополагающим в профессиональном образовании признается компетентностный подход, предполагающий формирование компетентности как набора профессиональных и личностных качеств: профессиональная мобильность, профессиональная адаптация на рынке труда, конкурентоспособность, предметно-профессиональная и социально-профессиональная компетентность (правовая, экономическая, экологическая, информационная культура, профессиональное развитие, творчество и т.д.). Продолжить:
«Учитель глазами современного студента»
Волокитина Татьяна Иосифовна | 11/11/2010 15:37:27 | Факультет развития профессионального образования1 сентября - ни с чем несравнимый праздник. Это не только начало нового учебного года, для первокурсников - это первый шаг во взрослую жизнь. Вот для них прозвенел первый в стенах техникума звонок на урок. Передо мной глаза студентов, такие разные, смотрят на меня: кто-то смотрит с интересом, у кого-то промелькнул страх в глазах, а кто-то уже бросил вызов, а большинство ждут… А что же я? Продолжить:
Формирование информационной культуры в процессе проектно-исследовательской деятельности студентов
Ядыкина Людмила Алексеевна | 11/11/2010 15:34:58 | Факультет развития профессионального образованияБурное развитие информатики и информационных технологий, движение общества от постиндустриального к информационному, ставит перед педагогом задачу формирования у студентов основ информационной культуры. Под информационной культурой человека понимается его умение оперативно и качественно работать с информацией и использовать для этого компьютерную информационную технологию, современные технические средства и методы. Будучи важной составляющей культуры в целом, информационная культура является продуктом разнообразных творческих способностей человека. Продолжить: